Aprendizajes Esperados

A continuación se presenta un cuadro de aprendizajes esperados en donde se encuentra el uso de la técnica de grabado, cabe mencionar que en tercer y sexto grado no se encuentran aprendizajes relacionados a esta técnica.

PRIMER GRADO
BLOQUES	APRENDIZAJE ESPERADO
I	Distingue los elementos plásticos de las artes visuales para representarlos en diversas producciones. EXPRESIÓN: Construcción de diferentes imágenes utilizando los elementos plásticos de las artes visuales.
II
III	Utiliza las posibilidades plásticas de las formas considerando su relación con el fondo. EXPRESIÓN: Creación de formas y fondos con el uso de diversos materiales.
IV
V	Compara las sensaciones de texturas de diferentes objetos que percibe con el tacto y la vista. EXPRESIÓN: Comunicación de sensaciones que les producen visualmente y al tacto las texturas de diferentes objetos.

SEGUNDO GRADO
BLOQUES	APRENDIZAJE ESPERADO
I	Distingue las diferencias entre las formas bidimensionales y tridimensionales. APRECIACIÓN: Observación de producciones artísticas bidimensionales y tridimensionales. EXPRESIÓN: Elaboración de producciones bidimensionales y/o tridimensionales utilizando diversas formas básicas: geométricas, orgánicas y accidentadas.
II
III
IV	Utiliza los planos visuales para crear la ilusión de profundidad y espacio en una imagen. EXPRESIÓN: Creación del efecto visual de profundidad y espacio en una imagen, a partir del uso de planos visuales.
V	Utiliza los elementos plásticos en producciones bidimensionales. EXPRESIÓN: Creación de producciones personales bidimensionales en las que destaque la composición por medio de los elementos plásticos con diversos materiales.

TERCER GRADO (no se encuentra ningún aprendizaje)

CUARTO GRADO
BLOQUES	APRENDIZAJE ESPERADO
I	Distingue diferentes formas, soportes y materiales en producciones bidimensionales. APRECIACIÓN: Observación de representaciones bidimensionales donde estén presentes diferentes formatos, soportes y materiales. EXPRESIÓN: Elaboración de un muestrario de soportes, formatos y materiales usados en producciones bidimensionales. CONTEXTUALIZACIÓN: Investigación sobre el trabajo de diferentes artistas que aborden distintos formatos, soportes y materiales en su producción bidimensional.
II	Crea una composición pictórica empleando técnicas y soportes. APRECIACIÓN: Identificación de técnicas y soportes pictóricos en imágenes artísticas. EXPRESIÓN: Realización de una composición empleando una técnica pictórica con una temática dada (autorretrato, bodegón, naturaleza muerta). CONTEXTUALIZACIÓN: Investigación sobre imágenes artísticas realizadas por distintos autores que utilicen técnicas pictóricas.
III
IV	Crea texturas visuales por medio de puntos y líneas utilizando la técnica del grabado. APRECIACIÓN: Observación de las diferencias entre la producción de un dibujo y un grabado. EXPRESIÓN: Realización de texturas visuales por medio del uso de puntos y líneas usando materiales sencillos del grabado. CONTEXTUALIZACIÓN: Exposición de propuestas e ideas sobre diferentes elementos que pueden ser utilizados con la técnica del grabado.
V

QUINTO GRADO
BLOQUES	APRENDIZAJE ESPERADO
I	Realiza diferentes tipos de obras tridimensionales. APRECIACIÓN: Identificación de las características de la tridimensión en las artes visuales. EXPRESIÓN: Elaboración de modelos tridimensionales, experimentando con distintos materiales. CONTEXTUALIZACIÓN: Comprensión de la tridimensionalidad por medio de objetos que se encuentren en su entorno.
II	Realiza obras tridimensionales considerando sus elementos: textura, color, línea, forma, volumen y peso. APRECIACIÓN: Clasificación de los elementos que conforman la composición y expresión tridimensional: textura, color, línea, forma, volumen y peso. EXPRESIÓN: Creación de obras tridimensionales, experimentando con los elementos plásticos que les caracterizan. CONTEXTUALIZACIÓN: Socialización en torno al trabajo de artistas que realizan obras tridimensionales, para identificar los elementos plásticos.
III	Produce, con diferentes herramientas y materiales,  un objeto tridimensional. APRECIACIÓN: Exploración de diferentes procesos y materiales en la creación de obras tridimensionales. EXPRESIÓN: Producción de un objeto tridimensional con diferentes herramientas y materiales.
IV
V	Utiliza el lenguaje tridimensional para expresar en forma libre ideas, emociones y experiencias. APRECIACIÓN: Observación de obras tridimensionales utilizando algunos elementos del lenguaje visual. EXPRESIÓN: Manifestación de ideas, emociones y experiencias a partir de la apreciación de obras tridimensionales. • Creación de un proyecto tridimensional, utilizando los elementos del lenguaje visual para transmitir ideas y/o emociones.

SEXTO GRADO (no se encuentra ningún aprendizaje)