PRIMER GRADO
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BLOQUES
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APRENDIZAJE
ESPERADO
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I
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Distingue los elementos plásticos de las artes visuales
para representarlos en diversas producciones.
EXPRESIÓN: Construcción de
diferentes imágenes utilizando los elementos plásticos de las artes visuales.
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II
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III
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Utiliza las
posibilidades plásticas de las formas considerando su relación con el fondo.
EXPRESIÓN: Creación de formas
y fondos con el uso de diversos materiales.
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IV
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V
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Compara las
sensaciones de texturas de diferentes objetos que percibe con el tacto y la
vista.
EXPRESIÓN: Comunicación de sensaciones que les producen
visualmente y al tacto las texturas de diferentes objetos.
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SEGUNDO GRADO
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BLOQUES
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APRENDIZAJE
ESPERADO
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I
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Distingue las
diferencias entre las formas bidimensionales y tridimensionales.
APRECIACIÓN: Observación de
producciones artísticas bidimensionales y tridimensionales.
EXPRESIÓN: Elaboración de
producciones bidimensionales y/o tridimensionales utilizando diversas formas
básicas: geométricas, orgánicas y accidentadas.
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II
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III
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IV
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Utiliza los planos
visuales para crear la ilusión de profundidad y espacio en una imagen.
EXPRESIÓN: Creación del
efecto visual de profundidad y espacio en una imagen, a partir del uso de
planos visuales.
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V
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Utiliza los
elementos plásticos en producciones bidimensionales.
EXPRESIÓN: Creación de
producciones personales bidimensionales en las que destaque la composición
por medio de los elementos plásticos con diversos materiales.
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TERCER
GRADO (no se encuentra ningún aprendizaje)
CUARTO GRADO
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BLOQUES
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APRENDIZAJE
ESPERADO
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I
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Distingue
diferentes formas, soportes y materiales en producciones bidimensionales.
APRECIACIÓN: Observación de
representaciones bidimensionales donde estén presentes diferentes formatos,
soportes y materiales.
EXPRESIÓN: Elaboración de un
muestrario de soportes, formatos y materiales usados en producciones
bidimensionales.
CONTEXTUALIZACIÓN: Investigación
sobre el trabajo de diferentes artistas que aborden distintos formatos,
soportes y materiales en su producción bidimensional.
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II
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Crea una
composición pictórica empleando técnicas y soportes.
APRECIACIÓN: Identificación de
técnicas y soportes pictóricos en imágenes artísticas.
EXPRESIÓN: Realización de una
composición empleando una técnica pictórica con una temática dada
(autorretrato, bodegón, naturaleza muerta).
CONTEXTUALIZACIÓN: Investigación
sobre imágenes artísticas realizadas por distintos autores que utilicen
técnicas pictóricas.
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III
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IV
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Crea texturas
visuales por medio de puntos y líneas utilizando la técnica del grabado.
APRECIACIÓN: Observación de las
diferencias entre la producción de un dibujo y un grabado.
EXPRESIÓN: Realización de texturas visuales por medio del uso de
puntos y líneas usando materiales sencillos del grabado.
CONTEXTUALIZACIÓN: Exposición de
propuestas e ideas sobre diferentes elementos que pueden ser utilizados con
la técnica del grabado.
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V
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QUINTO GRADO
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BLOQUES
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APRENDIZAJE
ESPERADO
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I
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Realiza diferentes
tipos de obras tridimensionales.
APRECIACIÓN: Identificación de
las características de la tridimensión en las artes visuales.
EXPRESIÓN: Elaboración de
modelos tridimensionales, experimentando con distintos materiales.
CONTEXTUALIZACIÓN: Comprensión de la
tridimensionalidad por medio de objetos que se encuentren en su entorno.
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II
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Realiza obras tridimensionales
considerando sus elementos: textura, color, línea, forma, volumen y peso.
APRECIACIÓN: Clasificación de
los elementos que conforman la composición y expresión tridimensional:
textura, color, línea, forma, volumen y peso.
EXPRESIÓN: Creación de obras
tridimensionales, experimentando con los elementos plásticos que les
caracterizan.
CONTEXTUALIZACIÓN: Socialización en
torno al trabajo de artistas que realizan obras tridimensionales, para
identificar los elementos plásticos.
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III
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Produce, con
diferentes herramientas y materiales,
un objeto tridimensional.
APRECIACIÓN: Exploración de
diferentes procesos y materiales en la creación de obras tridimensionales.
EXPRESIÓN: Producción de un objeto tridimensional con diferentes
herramientas y materiales.
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IV
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V
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Utiliza el lenguaje
tridimensional para expresar en forma libre ideas, emociones y experiencias.
APRECIACIÓN: Observación de
obras tridimensionales utilizando algunos elementos del lenguaje visual.
EXPRESIÓN: Manifestación de
ideas, emociones y experiencias a partir de la apreciación de obras
tridimensionales.
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Creación de un proyecto tridimensional, utilizando los elementos del lenguaje
visual para transmitir ideas y/o emociones.
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SEXTO GRADO (no se encuentra ningún aprendizaje)